Abstract:
У статті розглядаються сучасні інноваційні методики, техніки та методології, які впроваджуються у off – line освіті як системі та on – line освіті як мережі. Доведено, що сама освіта, як система стала тим наріжним каменем, який призвів до необхідності появи нової вітчизняної парадигми освіти, яка формується на межі off – line освіти як системи та on – line освіти як мережі, що має сприяти, на нашу думку, становленню та розвитку нової парадигми освіти. В статье рассматриваются современные инновационные методологии, методики, техники, которые внедряются в off - line образовании как системе и on - line образовании как сети. Доказано, что само образование, как система стала тем краеугольным камнем, который привел к необходимости появления новой отечественной парадигмы образования, которая формируется на границе off - line образования как системы и on - line образования как сети, что должно способствовать, по нашему мнению, становлению и развитию новой парадигмы образования.
Description:
This article reviews new innovative methods, techniques and methodologies implemented in off - line education as a system and on - line education as a network. It is proved that the very education, the system became the cornerstone that led to the necessity of a new national paradigm of education that is formed on the boundary off - line education as a system and on - line education as a network that should, in our view, the establishment and development of a new paradigm of education.
