Професійна мотивація та її роль у формуванні мотивації до вивчення іноземної мови в аграрному вузі

Рідель, Тетяна Миколаївна; Ридель, Татьяна Николаевна; Ridel, Tetiana Mykolaivna

dc.contributor.author	Рідель, Тетяна Миколаївна
dc.contributor.author	Ридель, Татьяна Николаевна
dc.contributor.author	Ridel, Tetiana Mykolaivna
dc.date.accessioned	2017-10-06T12:01:40Z
dc.date.available	2017-10-06T12:01:40Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.citation	Рідель Т. М. Професійна мотивація та її роль у формуванні мотивації до вивчення іноземної мови в аграрному вузі [Електронний ресурс] / Т. М. Рідель // Професійна комунікація : мова і культура : збірник матеріалів III Всеукраїнського науково-практичного вебінару, (23 листопада 2016 р.). – Житомир : Житомирський державний університет ім. І. Франка, 2016. – С. 150-153.	uk_UK
dc.identifier.uri	http://repo.sau.sumy.ua/handle/123456789/4899
dc.description	The necessity of reforming the higher school of Ukraine in the context of the Bologna process is revealed, which makes it necessary to significantly improve the quality of language education. The role of professional motivation in improving foreign-language training of students in a non-linguistic high school is determined, and a methodology for determining the motives for mastering the chosen profession and the level of professional motivation of students of agricultural universities is developed.	uk_UK
dc.description.abstract	Розкрито необхідність реформування вищої школи України в контексті Болонського процесу, що зумовлює необхідність удосконалення й суттєвого підвищення рівня якості мовної освіти. Визначено роль професійної мотивації в удосконаленні іншомовної підготовки студентів у немовному вузі і розроблено методику визначення мотивів оволодіння обраною професією і рівня професійної мотивації студентів аграрних університетів. Раскрыта необходимость реформирования высшей школы Украины в контексте Болонского процесса, что обусловливает необходимость совершенствования и существенного повышения уровня качества языкового образования. Определена роль профессиональной мотивации в совершенствовании иноязычной подготовки студентов в неязыковом вузе и разработана методика определения мотивов овладения выбранной профессией и уровня профессиональной мотивации студентов аграрных университетов.	uk_UK
dc.language.iso	other	uk_UK
dc.publisher	Житомирський державний університет ім. І. Франка	uk_UK
dc.subject	професійна мотивація студентів аграрних університетів	uk_UK
dc.subject	мовна політика	uk_UK
dc.subject	мотиви діяльності	uk_UK
dc.subject	профессиональная мотивация студентов аграрных университетов	uk_UK
dc.subject	языковая политика	uk_UK
dc.subject	мотивы деятельности	uk_UK
dc.subject	professional motivation of the students of agrarian higher educational establishments	uk_UK
dc.subject	language policy	uk_UK
dc.subject	motives	uk_UK
dc.title	Професійна мотивація та її роль у формуванні мотивації до вивчення іноземної мови в аграрному вузі	uk_UK
dc.title.alternative	Профессиональная мотивация и ее роль в формировании мотивации к изучению иностранного языка в аграрном вузе	uk_UK
dc.title.alternative	Professional motivation and its role in forming the motivation towards foreign language learning at an agrarian higher educational establishment	uk_UK
dc.type	Other	uk_UK