Короткий опис(реферат):
У статті розкрито поняття змістовних засад відкритої освіти, як глобальної освітньої системи та визначено тенденції її розвитку у сучасних умовах; досліджено основні документи, які регулюють зміст відкритої світи. Отже, в результаті дослідження було визначено, що обсяг знань, вмінь та навичок, необхідних для успішної реалізації процесу навчання розкриває поняття змістовних засад. Основними документами в системі вищої освіти, що регулюють зміст освіти є стратегічні програми та навчальні плани, які сприяють підвищенню якості навчання та викладання завдяки використанню засобів відкритої освіти, а саме ІКТ.
В статье раскрыто понятие содержания открытого образования как глобальной образовательной системы и определены тенденции его
развития в современных условиях. Изучены основные документы, которые регулируют содержание открытого образования. В результате исследования было установлено, что объем знаний, умений и навыков, необходимых для успешной реализации процесса обучения раскрывает понятие содержания. Основными документами, которые регулируют содержание образования являются стратегические программы и рабочие программы, которые способствуют повышению качества обучения и преподавания благодаря использованию средств открытого образования, т.е. ИКТ.
Суть розробки, основні результати:
The article focuses on proving the meaning of content of open education as the global educational system and on the determination of the tendencies of it development in the modern conditions. The main documents which regulate the content of open education are investigated.
It was determined that content includes the level of knowledge and skills which are necessary for successful realization of the learning process.
They are presented by the strategic programs and curriculums which influence the improvement of quality of education.
