Abstract:
Дана стаття присвячена створенню якісно нової системи освіти, в якій першорядні завдання стоять перед аграрною освітою. Сучасна система аграрної освіти повинна забезпечити навчання і виховання спеціаліста відповідно до потреб суспільства, з урахуванням особистих якостей, кваліфікації, світогляду. Необхідно удосконалювати змісту, форми та методи підготовки фахівців шляхом впровадження нових технологій навчання. Рушійною силою цього процесу повинні стати викладачі вищих аграрних навчальних закладів, чия фахова і педагогічна компетентність прямо та опосередковано позначаються на стані розвитку аграрного сектора нашої держави.
Данная статья посвящена созданию качественно новой системы образования, в которой первостепенные задачи стоят перед аграрным образованием. Современная система аграрного образования должна обеспечить обучение и воспитание специалиста в соответствии с потребностями общества, с учетом личных качеств, квалификации, мировоззрения. Необходимо совершенствовать содержание, формы и методы подготовки специалистов путем внедрения новых технологий обучения. Движущей силой этого процесса должны стать преподаватели высших аграрных учебных заведений, чья профессиональная и педагогическая компетентность прямо и косвенно сказываются на состоянии развития аграрного сектора нашего государства.
Description:
This article focuses on the creation of a new education system where the primary tasks concern the agricultural education. The present system of agricultural education should provide training and education of specialists according to the needs of society taking into account their personal qualities, skills, world outlook. It is necessary to improve the content, forms and methods of training by introduction of new teaching technologies. The driving force of this process should be the lecturers of Agrarian Higher Educational Establishments, whose professional and pedagogical competence directly and indirectly affect the state of the agricultural sector of our country.
