Теоретичні аспекти впровадження вищої інклюзивної освіти

Габенко, Ірина Миколаївна; Габенко, Ирина Николаевна; Habenko, Iryna

dc.contributor.author	Габенко, Ірина Миколаївна
dc.contributor.author	Габенко, Ирина Николаевна
dc.contributor.author	Habenko, Iryna
dc.date.accessioned	2018-08-06T10:33:11Z
dc.date.available	2018-08-06T10:33:11Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.citation	Габенко І. М. Теоретичні аспекти впровадження вищої інклюзивної освіти [Електронний ресурс] / І. М. Габенко // Теоретичні та прикладні аспекти розвитку науки : матеріали наукової конференції, (м. Київ, 6-7 грудня 2017 р.). – К. : МЦНД, 2017. – Ч. 3. – С. 28-29.	uk_UK
dc.identifier.uri	http://repo.sau.sumy.ua/handle/123456789/6005
dc.description	The work focuses on the need to find effective ways to improve the quality of educational services for people with special educational needs by creating an inclusive educational environment. Educational provisions on inclusive education are analyzed in accordance with the current legislation. The main obstacles in obtaining higher education are identified and measures for their elimination are suggested. Recommendations are given for implementing the provisions of inclusive higher education. The importance of attracting people with special educational needs to active social life is substantiated with the aim of achieving qualitative indicators.	uk_UK
dc.description.abstract	В роботі приділено увагу питанням необхідності пошуку ефективних шляхів підвищення якості освітніх послуг для осіб з особливими освітніми потребами шляхом створення інклюзивного освітнього середовища. Проаналізовані освітні положення про інклюзивну освіту відповідно чинного законодавства. Визначено головні перешкоди в отриманні вищої освіти та запропоновані заходи з їх усунення. Надані рекомендації щодо реалізації положень інклюзивної вищої освіти. Обґрунтована важливість залучення осіб з особливими освітніми потребами в активне суспільне життя з метою досягнення якісних показників. В работе уделено внимание вопросам необходимости поиска эффективных путей повышения качества образовательных услуг для лиц с особыми образовательными потребностями путем создания инклюзивной образовательной среды. Проанализированы образовательные положения об инклюзивном образовании соответствии с действующим законодательством. Определены главные препятствия в получении высшего образования и предложены меры по их устранению. Даны рекомендации по реализации положений инклюзивного высшего образования. Обоснована важность привлечения лиц с особыми образовательными потребностями в активную общественную жизнь с целью достижения качественных показателей.	uk_UK
dc.language.iso	other	uk_UK
dc.publisher	Міжнародний центр наукових досліджень	uk_UK
dc.subject	інклюзивне освітнє середовище	uk_UK
dc.subject	особа з особливими освітніми потребами	uk_UK
dc.subject	інклюзія	uk_UK
dc.subject	инклюзивная образовательная среда	uk_UK
dc.subject	человек с особыми образовательными потребностями	uk_UK
dc.subject	инклюзия	uk_UK
dc.subject	an inclusive educational environment	uk_UK
dc.subject	a person with special educational needs	uk_UK
dc.subject	inclusion	uk_UK
dc.title	Теоретичні аспекти впровадження вищої інклюзивної освіти	uk_UK
dc.title.alternative	Теоретические аспекты внедрения высшего инклюзивного образования	uk_UK
dc.title.alternative	Theoretical aspects of the implementation of higher inclusive education	uk_UK
dc.type	Other	uk_UK