Abstract:
У статті досліджено дидактичні можливості використання туристичних рекламних повідомлень при вивченні французької мови студентами немовних спеціальностей, визначено поняття терміну «реклама». Проаналізовано окремі лексичні аспекти туристичних рекламних повідомлень, розглянуто їх комунікативно-прагматичну спрямованість. Виділені етапи засвоєння мовленнєвого матеріалу за допомогою туристичної реклами. Описано комплекс лексичних засобів туристичної реклами та їх мотиваційне використання на занятті з французької мови. В статье изучена возможность использования туристических рекламных сообщений при изучении французского языка студентами неязыковых специальностей, определено понятие термина «реклама». Проанализированы отдельные лексические аспекты туристических рекламных сообщений, рассмотрена их коммуникативная направленность. Выделены этапы усвоения речевого материала с помощью туристической рекламы. Описан комплекс лексических средств туристической рекламы и их мотивационное использование на занятии по французскому языку.
Description:
This article studies the use of tourist advertisements in the process of learning the French by students. The term “advertisement” is determined. Some lexical aspects of tourist advertising messages and their communicative and pragmatic orientation are considered. Main stages of assimilation of speech material with the help of tourist advertising materials are defined. The complex of lexical means and their motivated use in advertising are identified.
