Abstract:
У статті охарактеризовано дидактичні можливості рольових і ділових ігор для формування соціокультурної компетентності майбутніх аграріїв. У результаті дослідження встановлено, що використання рольових і ділових ігор сприяє активізації пізнавальної діяльності студентів, підвищенню мотивації до опанування соціокультурної компетентності. В статье охарактеризованы дидактические возможности ролевых и деловых игр для формирования социокультурной компетентности будущих аграриев. В результате исследования установлено, что использование ролевых и деловых игр способствует активизации познавательной деятельности студентов, повышению мотивации к освоению социокультурной компетентности.
Description:
The article describes the didactic capabilities of role play and business games for the formation of future agrarians’ sociocultural competence. As a research result it is underlined that the use of role play and business games promotes the activation of cognitive activity of students, increasing motivation to master sociocultural competence.
The use of role play and business games in the process of forming future agrarians’ sociocultural competence contributes to the development of value orientations and personal qualities, without which there can’t be successful intercultural communication, socialization and adaptation of youth in changing sociocultural conditions.
The organization of game activity contributes to the assimilation of sociocultural experience, the bases of verbal and non-verbal communication, norms and rules of intercultural behavior, standards of business communication in various situations.
