Застосування кейс-методу під час вивчення іноземної мови в аграрних вишах

Фоменко, Тетяна Миколаївна; Фоменко, Татьяна Николаевна; Fomenko, Tetiana Mykolaivna

dc.contributor.author	Фоменко, Тетяна Миколаївна
dc.contributor.author	Фоменко, Татьяна Николаевна
dc.contributor.author	Fomenko, Tetiana Mykolaivna
dc.date.accessioned	2019-05-28T08:52:04Z
dc.date.available	2019-05-28T08:52:04Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.citation	Фоменко Т. М. Застосування кейс-методу під час вивчення іноземної мови в аграрних вишах [Електронний ресурс] / Т. М. Фоменко // Матеріали ІІІ Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції «Іноземна мова у професійній підготовці спеціалістів : проблеми та стратегії», (м. Кропивницький, 20 лютого 2019 р.). - Кропивницький, 2019. - С. 209-211. – Режим доступу : URL:https://www.cuspu.edu.ua/images/conferences/2019/m02/maket_2019.pdf . - Заголовок з екрану.	uk_UK
dc.identifier.uri	http://repo.snau.edu.ua/handle/123456789/6642
dc.description	The work deals with defining the peculiarities of innovative technologies, determination of the feasibility of their implementation into the process of studying a foreign language at agrarian higher education institutions. The possibilities and practical meaning of usage of case-method are highlighted as well. As a research result it is underlined that the use of case-method contributes to the activation of cognitive activity of future agrarians; promotes the development of interpersonal and professional communication skills; improves socially important qualities and professional skills of future agrarians.	uk_UK
dc.description.abstract	У роботі охарактеризовано особливості інноваційних технологій, доцільність їх впровадження у процесі вивчення іноземної мови в аграрних вишах. Розглянуто можливості та практичне значення використання кейс-методу. У результаті дослідження встановлено, що застосування кейс-методу в процесі вивчення іноземної мови сприяє активізації пізнавальної діяльності майбутніх аграріїв, розвитку соціально значущих і професійно важливих особистісних якостей. В работе охарактеризованы особенности инновационных технологий, целесообразность их внедрения в процессе изучения иностранного языка в аграрном вузе. Рассмотрены возможности и практическое значение использования кейс-метода. В результате исследования установлено, что применение кейс-метода способствует активизации познавательной деятельности будущих аграриев, развитию социально значимых и профессионально важных личностных качеств.	uk_UK
dc.language.iso	other	uk_UK
dc.subject	інноваційні технології	uk_UK
dc.subject	кейс-метод	uk_UK
dc.subject	пізнавальна діяльність	uk_UK
dc.subject	инновационные технологии	uk_UK
dc.subject	кейс-метод	uk_UK
dc.subject	познавательная деятельность	uk_UK
dc.subject	innovative technologies	uk_UK
dc.subject	case-method	uk_UK
dc.subject	cognitive activity	uk_UK
dc.title	Застосування кейс-методу під час вивчення іноземної мови в аграрних вишах	uk_UK
dc.title.alternative	Применение кейс-метода в ходе изучения иностранного языка в аграрных вузах	uk_UK
dc.title.alternative	Applying case-method while studying foreign language at agrarian higher education institutions	uk_UK
dc.type	Other	uk_UK