Методика викладання дисципліни «Фізичне виховання у вищому навчальному закладі»

Харченко, Роман Миколайович; Хоменко, Сергій Васильович; Харченко, Роман Николаевич; Хоменко, Сергей Васильевич; Kharchenko, R. M.; Khomenko, S. V.

dc.contributor.author	Харченко, Роман Миколайович
dc.contributor.author	Хоменко, Сергій Васильович
dc.contributor.author	Харченко, Роман Николаевич
dc.contributor.author	Хоменко, Сергей Васильевич
dc.contributor.author	Kharchenko, R. M.
dc.contributor.author	Khomenko, S. V.
dc.date.accessioned	2020-02-03T08:41:47Z
dc.date.available	2020-02-03T08:41:47Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.citation	Харченко Р. М. Методика викладання дисципліни «Фізичне виховання» у вищих навчальних закладах [Електронний ресурс] / Р. М. Харченко, С. В. Хоменко // Педагогічні науки : теорія, історія, інноваційні технології : наук. журнал. – Суми, 2019. - № 5(89). - С. 119-129	uk_UA
dc.identifier.uri	http://repo.snau.edu.ua:8080/xmlui/handle/123456789/7295
dc.description	The content of this article is to create and approbate a technique that allows you to take into account the peculiarities of students, depending on the volume of special motor activity and the success of learning, significantly increasing the productivity of their motor skills and cognitive activity. The state of higher education at the present stage of development is considered. First, on the background of the general changes that occur with higher education, and, secondly, taking into account the peculiarities of the program content of the students of the higher education institution and the contingent of students.	uk_UA
dc.description.abstract	Зміст даної статті полягає у створенні і апробації методики, яка дозволяє враховувати особливості студентів в залежності від обсягу спеціальної рухової активності і успішності навчання, суттєво підвищуючи продуктивність їх рухових вмінь та пізнавальної активності. Розглянуто стан вищої освіти на сучасному етапі розвитку. По-перше, на фоні загальних змін, які відбуваються з вищою освітою, а, по-друге, з урахуванням особливостей програмного змісту навчання студентів вищого навчального закладу і контингенту студентів. Зміст даної статті полягає у створенні і апробації методики, яка дозволяє враховувати особливості студентів в залежності від обсягу спеціальної рухової активності і успішності навчання, суттєво підвищуючи продуктивність їх рухових вмінь та пізнавальної активності. Розглянуто стан вищої освіти на сучасному етапі розвитку. По-перше, на фоні загальних змін, які відбуваються з вищою освітою, а, по-друге, з урахуванням особливостей програмного змісту навчання студентів вищого навчального закладу і контингенту студентів.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.subject	студент	uk_UA
dc.subject	фізичне виховання	uk_UA
dc.subject	навчання	uk_UA
dc.subject	студент	uk_UA
dc.subject	физическое воспитание	uk_UA
dc.subject	обучение	uk_UA
dc.subject	student	uk_UA
dc.subject	physical education	uk_UA
dc.subject	education	uk_UA
dc.title	Методика викладання дисципліни «Фізичне виховання у вищому навчальному закладі»	uk_UA
dc.title.alternative	Методика преподавания дисциплины «Физическое воспитание в вузе»	uk_UA
dc.title.alternative	Methodology of teaching discipline "Physical education at a higher educational establishment"	uk_UA
dc.type	Other	uk_UA