Abstract:
У статті розглянуто теоретичну та практичну базу методу проектів, особливості його використання у процесі навчання іноземній мові студентів нелінгвістичних ЗВО. Визначено роль проектної технології у формуванні комунікативних компетенцій студентів та проаналізовано переваги цього методу над традиційними формами навчання. Проектна робота – це прогресивна навчальна методика, яка відповідає вимогам сучасної системи освіти. В статье рассматривается теоретическая и практическая основа метода проектов, особенности его использования в процессе обучения иностранному языку студентов нелингвистических ЗВО. Определена роль проектной технологии в формировании коммуникативных компетенций студентов и проанализированы преимущества этого метода над традиционными формами обучения. Проектная работа – это прогрессивная учебная методика, соответствующая требованиям современной системы образования.
Description:
The article deals with the theoretical and practical basis of project-based method, peculiarities of its implementation in teaching a foreign language to the students of non-linguistic higher educational establishments. The role of project technology for creating students’ communicative competences has been defined and the benefits of this method over the traditional forms of study have been analysed. Project work is a progressive teaching methodology that meets the requirements of modern education system.
