Використання методик НЛП в навчальному процесі. Методи покращення сприйняття та оцінювання матеріалу

Казанцев, Юрій Вікторович; Казанцев, Юрий Викторович; Kazantsev, Yuriy Viktorovich

dc.contributor.author	Казанцев, Юрій Вікторович
dc.contributor.author	Казанцев, Юрий Викторович
dc.contributor.author	Kazantsev, Yuriy Viktorovich
dc.date.accessioned	2020-02-14T13:54:33Z
dc.date.available	2020-02-14T13:54:33Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.citation	Казанцев Ю. В. Використання методик НЛП в навчальному процесі. Методи покращення сприйняття та оцінки матеріалу [Електронний ресурс] / Ю. В. Казанцев // XV Международная научно-практическая конференция «Актуальные научные достижения – 2019», (22-30 червня 2019 р.). – Прага : Publishing House «Education and Science», 2019. – подано до друку.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://repo.snau.edu.ua:8080/xmlui/handle/123456789/7422
dc.description	The article studies NLP technologies in studying foreign languages, in particular verbal and body language presentation of inner representative systems. The ways of determining for human communication structures in intuitive and psychiatric behavior, and the possibilities for NLP in providing people with understanding of their every day and non everyday behavior and to develop their activities with new structures.	uk_UA
dc.description.abstract	Стаття розглядає використання методик НЛП в навчанні іноземній мові, а саме відображення внутрішніх репрезентативних систем як вербально, так і мовою тіла. Досліджено шляхи визначення структур людської комунікації з інтуїтивної, психотерапевтичної поведінки та можливості нейролінгвістичного програмування в наданні людині усвідомлення своєї власної щоденної та не щоденної поведінки, а також розширити існуючий репертуар новими структурами, чи також на їх основі поліпшити власний. Статья рассматривает использование методик НЛП в изучении иностранных языков, а именно отображение внутренних репрезентативных систем как вербально, так и языком тела. Исследованы пути определения структур человеческой коммуникации в интуитивной и психотерапевтического поведения а так же возможности нейролингвистического программирования в предоставлении человеку осознания своего ежедневного и не ежедневного поведения, а так же расширить репертуар новыми структурами или улучшить на их основе свой собственный.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.publisher	Publishing House «Education and Science»	uk_UA
dc.subject	НЛП	uk_UA
dc.subject	репрезентативна система	uk_UA
dc.subject	вербальний	uk_UA
dc.subject	НЛП	uk_UA
dc.subject	репрезентативная система	uk_UA
dc.subject	вербальный	uk_UA
dc.subject	NLP	uk_UA
dc.subject	representative system	uk_UA
dc.subject	verbal	uk_UA
dc.title	Використання методик НЛП в навчальному процесі. Методи покращення сприйняття та оцінювання матеріалу	uk_UA
dc.title.alternative	Использование методов НЛП в учебном процессе. Методы улучшения восприятия и оценки материала	uk_UA
dc.title.alternative	NLP methods in teaching. Methods for improvement for perception and estimation of the study materials	uk_UA
dc.type	Other	uk_UA