Формування дослідницької компетентності бакалаврів з аграрних наук засобами професійно спрямованих завдань з вищої математики

Abstract

В даній статті обґрунтовується необхідність модернізації та вдосконалення навчально-виховного процесу в ході викладання циклу математичних дисциплін, що має забезпечувати процес формування професійної компетентності студентів аграрних університетів, що гарантує результативну діяльність на аграрному виробництві. Наголошується, що однією із складових професійної компетентності є дослідницька компетентність, яка є невід’ємною частиною дослідницької діяльності фахівця аграрної галузі. Показано необхідність підвищення математичної підготовки і готовність її використовувати для вивчення багатьох фахових дисциплін в аграрних ВНЗ, отримання правильної професійної освіти, здійснення дослідницької діяльності. В данной статье обосновывается необходимость модернизации и совершенствования учебно-воспитательного процесса в ходе преподавания цикла математических дисциплин, что должно обеспечивать процесс формирования профессиональной компетентности студентов аграрных университетов, гарантирует результативную деятельность на аграрном производстве. Отмечается, что одной из составляющих профессиональной компетентности является исследовательская компетентность, которая является неотъемлемой частью исследовательской деятельности специалиста аграрной отрасли. Продемонстрирована необходимость повышения математической подготовки и готовность ее использовать для изучения многих специальных дисциплин в аграрных вузах, получение правильного профессионального образования, осуществления исследовательской деятельности.