Abstract:
У дослідженні висвітлено теоретичні й практичні основи формування екологічної компетентності у процесі вивчення хімії. Звернуто увагу на універсальність принципу екологізації при підготовці студентів різних спеціальностей. Визначено дидактичні умови введення знань екологічного характеру в зміст хімічних дисциплін. Розкрито методичні підходи використання хімічних завдань екологічного змісту, проведення експериментальних досліджень, науково-дослідної та практичної перетворювальної діяльності екологічного спрямування. В исследовании освещены теоретические и практические основы формирования экологической компетентности в процессе изучения химии. Обращено внимание на универсальность принципа экологизации при подготовке студентов различных специальностей. Определены дидактические условия введения знаний экологического характера в содержание химических дисциплин. Раскрыто методические подходы использования химических задач экологического содержания, проведения экспериментальных исследований, научно-исследовательской и практической преобразовательной деятельности экологической направленности.
Description:
The theoretical and practical bases of formation of ecological competence in the process of studying chemistry are covered in the research. Attention is paid to the universality of the principle of ecologization in the preparation of the students of different specialties. The didactic conditions for the introduction of environmental knowledge into the content of chemical disciplines are determined. The methodical approaches to the use of chemical tasks of ecological content, conducting investigations, experiments, scientific and research, practical transformative activity of ecological direction are revealed.
