Abstract:
В роботі представлено практичний досвід роботи викладачів на підготовчому відділенні зі студентами-іноземцями. Показано, як включити мобільні пристрої в навчальний процес і стимулювати вивчення лексики та основних правил з дисципліни студентами-іноземцями без застосування авторитарних методів в начальному процесі.
В работе представлен практический опыт работы преподавателей на подготовительном отделении со студентами-иностранцами. Показано, как включить мобильные устройства в учебный процесс и стимулировать изучение лексики и основных правил по дисциплине студентами-иностранцами без применения авторитарных методов в учебном процессе.
Description:
The paper presents the practical experience of teachers in the preparatory department with foreign students. It is shown how to include mobile devices in the educational process and stimulate the study of vocabulary and basic rules of the discipline by foreign students without the use of authoritarian methods in the initial process.
