Організаційно-методичні умови проведення самостійних занять фізичними вправами зі студентами-першокурсниками

Коломієць, Андрій; Гончаренко, Ольга; Владислава Ганчева, Владислава; Гудим, Світлана; Гудим, Микола; Коломиец, Андрей; Гончаренко, Ольга; Ганчева, Владислава; Гудым, Светлана; Гудым, Николай; Kolomiets, Andriy; Goncharenko, Olga; Gancheva, Vladislava; Hudym, Svetlana; Hudim, Mykola

Організаційно-методичні умови проведення самостійних занять фізичними вправами зі студентами-першокурсниками

Коломієць, Андрій; Гончаренко, Ольга; Владислава Ганчева, Владислава; Гудим, Світлана; Гудим, Микола; Коломиец, Андрей; Гончаренко, Ольга; Ганчева, Владислава; Гудым, Светлана; Гудым, Николай; Kolomiets, Andriy; Goncharenko, Olga; Gancheva, Vladislava; Hudym, Svetlana; Hudim, Mykola

URI: http://repo.snau.edu.ua:8080/xmlui/handle/123456789/8033

Дата: 2020

Короткий опис(реферат):

Метою даної статті є розробка та впровадження науково-обгрунтованої системи самостійних занять фізичними вправами з урахуванням індивідуальних особливостей розвитку студентів-першокурсників ЗВО. Якісна характеристика рівня фізичної підготовленості показала, що використання запропонованих організаційно-методичних умов проведення самостійних занять фізичними вправами за всіма тестами забезпечило досягнення високих нормативів фізичної підготовленості. Целью данной статьи является разработка и внедрение научно-обоснованной системы самостоятельных занятий физическими упражнениями с учетом индивидуальных особенностей развития студентов-первокурсников ЗВО. Качественная характеристика уровня физической подготовленности показала, что использование предложенных организационно-методических условий проведения самостоятельных занятий физическими упражнениями по всем тестам обеспечило достижение высоких нормативов физической подготовленности.

Суть розробки, основні результати:

The purpose of this article is the development and implementation of a scientifically-based system of independent physical exercises, taking into account the individual characteristics of the development of first-year students of ZVO. Qualitative characteristics of the level of physical fitness showed that the use of the proposed organizational and methodological conditions for conducting independent physical exercises on all tests ensured the achievement of high standards of physical fitness.

Показати повний опис матеріалу