Abstract:
В даній статті автором розглядається питання про те, що на сучасному етапі розвитку українського освітнього простору все більше уваги приділяється відповідності рівня кваліфікації майбутнього фахівця європейським стандартам. З розширенням міжнародної співпраці володіння іноземною мовою стало невід’ємною складовою професійної компетенції та успішної кар’єри сучасного фахівця. Саме тому в процесі вивчення іноземної мови професійного спрямування особливого значення набуває проблема засвоєння терміна як з погляду структурно-семантичних особливостей, так і необхідності вдосконалення навичок його перекладу. В данной статье автором рассматривается вопрос о том, что на современном этапе развития украинского образовательного пространства все больше внимания уделяется соответствию уровня квалификации будущего специалиста европейским стандартам. С расширением международного сотрудничества владения иностранным языком стало неотъемлемой составляющей профессиональной компетенции и успешной карьеры современного специалиста. Именно поэтому в процессе изучения иностранного языка профессионального направления особое значение приобретает проблема усвоения термина как с точки зрения структурно-семантических особенностей, так и необходимости совершенствования навыков его перевода.
Description:
In this article the author considers the question that at the present stage of development of the Ukrainian educational space more and more attention is paid to the conformity of the level of qualification of the future specialist to European standards. With the expansion of international cooperation, knowledge of a foreign language has become an integral part of the professional competence and successful career of a modern specialist. That is why in the process of learning a foreign language of professional orientation the problem of mastering the term acquires special significance both in terms of structural and semantic features, and the need to improve the skills of its translation.
