Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repo.snau.edu.ua/xmlui/handle/123456789/16270| Title: | Лінгвістичний вимір поняття «безпека» як ключовий елемент концепції безпечного освітнього простору в європейському контексті |
| Other Titles: | The linguistic dimension of the concept of "safety" as a key element of the concept of a safe educational space in the European context |
| Authors: | Циганок, Ганна Третяк, Кіра Tsyhanok, Hanna Tretyak, Kira |
| Keywords: | лінгвістична модель безпечний освітній простір термін безпека linguistic model safe educational space term security |
| Issue Date: | 2025 |
| Publisher: | СНАУ |
| Citation: | Циганок Г. Лінгвістичний вимір поняття «безпека» як ключовий елемент концепції безпечного освітнього простору в європейському контексті [Електронний ресурс] / Г. Циганок, К. Третяк // Інформаційна та мовна безпека студентів ЗВО в умовах воєнного стану : матеріали Студентської науково-практичної конференції, (Суми, 2 грудня 2025 р.). – Суми : СНАУ, 2025. – Режим доступу : https://doi.org/10.5281/zenodo.20368715. – Заголовок з екрану. |
| Abstract: | У статті теоретично обґрунтовано, що поняття «безпека» в освітньому середовищі є не лише багатовимірним соціальним явищем, але й лінгвістичним конструктом, який активно формує когнітивну, культурну та психологічну реальність учасників освітнього процесу. У межах реалізації модуля Жана Моне доведено, що мовна репрезентація безпеки є критично важливою для створення середовища, сприятливого до навчання, діалогу та академічного розвитку, особливо в умовах міжкультурної взаємодії. |
| Description: | The article theoretically substantiates that the concept of "security" in the educational environment is not only a multidimensional social phenomenon, but also a linguistic construct that actively shapes the cognitive, cultural and psychological reality of participants in the educational process. Within the framework of the implementation of the Jean Monnet module, it is proven that the linguistic representation of security is critically important for creating an environment conducive to learning, dialogue and academic development, especially in conditions of intercultural interaction. |
| URI: | https://repo.snau.edu.ua/xmlui/handle/123456789/16270 |
| Appears in Collections: | Статті, тези доповідей |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 4 ЛІНГВІСТИЧНИЙ ВИМІР ПОНЯТТЯ «БЕЗПЕКА».pdf | 131,42 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.