Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://repo.snau.edu.ua/xmlui/handle/123456789/16270| Назва: | Лінгвістичний вимір поняття «безпека» як ключовий елемент концепції безпечного освітнього простору в європейському контексті |
| Інші назви: | The linguistic dimension of the concept of "safety" as a key element of the concept of a safe educational space in the European context |
| Автори: | Циганок, Ганна Третяк, Кіра Tsyhanok, Hanna Tretyak, Kira |
| Ключові слова: | лінгвістична модель безпечний освітній простір термін безпека linguistic model safe educational space term security |
| Дата публікації: | 2025 |
| Видавництво: | СНАУ |
| Бібліографічний опис: | Циганок Г. Лінгвістичний вимір поняття «безпека» як ключовий елемент концепції безпечного освітнього простору в європейському контексті [Електронний ресурс] / Г. Циганок, К. Третяк // Інформаційна та мовна безпека студентів ЗВО в умовах воєнного стану : матеріали Студентської науково-практичної конференції, (Суми, 2 грудня 2025 р.). – Суми : СНАУ, 2025. – Режим доступу : https://doi.org/10.5281/zenodo.20368715. – Заголовок з екрану. |
| Короткий огляд (реферат): | У статті теоретично обґрунтовано, що поняття «безпека» в освітньому середовищі є не лише багатовимірним соціальним явищем, але й лінгвістичним конструктом, який активно формує когнітивну, культурну та психологічну реальність учасників освітнього процесу. У межах реалізації модуля Жана Моне доведено, що мовна репрезентація безпеки є критично важливою для створення середовища, сприятливого до навчання, діалогу та академічного розвитку, особливо в умовах міжкультурної взаємодії. |
| Опис: | The article theoretically substantiates that the concept of "security" in the educational environment is not only a multidimensional social phenomenon, but also a linguistic construct that actively shapes the cognitive, cultural and psychological reality of participants in the educational process. Within the framework of the implementation of the Jean Monnet module, it is proven that the linguistic representation of security is critically important for creating an environment conducive to learning, dialogue and academic development, especially in conditions of intercultural interaction. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | https://repo.snau.edu.ua/xmlui/handle/123456789/16270 |
| Розташовується у зібраннях: | Статті, тези доповідей |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 4 ЛІНГВІСТИЧНИЙ ВИМІР ПОНЯТТЯ «БЕЗПЕКА».pdf | 131,42 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.