Abstract:
The article deals with the basic characteristics of blended learning from scientific and practical point of view. Detailed information as for educational process organization favorable for blended learning implementation is presented. The task of psychological and pedagogical characteristics of blended learning in the framework of the trends of modern society are shown.
Description:
У статті розглядаються основні характеристики змішаного навчання з наукової та практичної точки зору. Надається детальна інформація щодо організації освітнього процесу для застосування змішаного навчання. Окреслено педагогічні та психологічні характеристики змішаного навчання у світлі тенденцій сучасного суспільства.
