Наочність як спосіб семантизації лексики на початковому етапі вивчення російської мови як іноземної

Пікулицька, Людмила Володимирівна; Лущик, Юлія Миколаївна; Пикулицкая, Людмила Владимировна; Лущик, Юлия Николаевна; Pikulytska, Lyudmyla Volodymyrivna; Lushchik, Yuliya Mykolayivna

Наочність як спосіб семантизації лексики на початковому етапі вивчення російської мови як іноземної

Пікулицька, Людмила Володимирівна; Лущик, Юлія Миколаївна; Пикулицкая, Людмила Владимировна; Лущик, Юлия Николаевна; Pikulytska, Lyudmyla Volodymyrivna; Lushchik, Yuliya Mykolayivna

URI: http://repo.sau.sumy.ua/handle/123456789/2102

Дата: 2014-11

Короткий опис(реферат):

У тезах розглядається питання використання наочності для семантизації лексичних одиниць. Короткий аналіз різних видів наочності, а також способів їхнього використання дає можливість визначити переваги застосування цього методу на початковому етапі вивчення російської мови як іноземної. В тезисах рассматриваются вопросы использования наглядности для семантизации лексических единиц. Краткий анализ различных видов наглядности и способов их использования дает возможность определить преимущества применения данного метода на начальном этапе изучения русского языка как иностранного.

Суть розробки, основні результати:

The theses deal with the problem of visual methods’ usage for semantization of lexical units. Brief analisys of different ways of visualization and their using are able to define some advantages of this approach at the elementary stage of learning Russian as a foreign language.

Показати повний опис матеріалу