Abstract:
З’ясовано, що на сучасному етапі розвитку освіти в Україні склалися дві освітні парадигми, а саме: off-line освіта як система й on-line освіта як мережа. Проаналізовано сучасні інноваційні техніки та методики, які використовуються у цих освітніх парадигмах. Доведено, що власне освіта як система зумовила появу нової вітчизняної парадигми освіти, яка формується на межі off-line освіти як системи й on-line освіти як мережі.Установлено, что на современном этапе развития образования в Украине сложились две образовательные парадигмы, а именно: off-line образование как система и on-line образование как сеть. Проанализированы современные инновационные техники и методики, которые используются в этих образовательных парадигмах. Доказано, что именно образование как система обусловила появление новой отечественной парадигмы образования, которая формируется на границе off-line образования как системы и on-line образования как сети.
Description:
The author has concluded that two educational paradigms have been established at the current stage of the development of Ukrainian education, namely, off-line education as a system and on-line education as a network. There have been analyzed modern innovative techniques and methods which are used in these educational paradigms. It has been proved that education as a system predetermined the emergence of a new national paradigm of education that is being formed at the juncture of off-line education as a system and on-line education as a network.
