Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://repo.snau.edu.ua/xmlui/handle/123456789/4999
Назва: | До питання підвищення мовленнєвої підготовки студентів аграрних ВНЗ |
Інші назви: | К вопросу повышения коммуникативной подготовки студентов аграрных ВУЗов To the question of improvement of agrarian universitiesstudents’ communication |
Автори: | Ткаченко, Олена Борисівна Ткаченко, Елена Борисовна Tkachenko, Olena Borysivna |
Ключові слова: | змішане навчання інтерактивні методики інформаційні технології смешанное обучение интерактивные методики информационные технологии blended learning interactive methods information technologies |
Дата публікації: | 2016 |
Видавництво: | Житомирський державний університет імені Івана Франка |
Бібліографічний опис: | Ткаченко О. Б. До питання підвищення мовленнєвої підготовки студентів аграрних ВНЗ [Електронний ресурс] / О. Б. Ткаченко // Професійна комунікація : мова і культура: збірник матеріалів IІІ Всеукр. наук.-практ. вебінару, (м. Житомир, 23 листопада 2016 р.). - Житомир : Житомирський державний університет імені Івана Франка, 2016. - С.158-160. - Режим доступу : http://www.nniif.org.ua/. - Заголовок з екрану. |
Короткий огляд (реферат): | У даному дослідженні підкреслено значення новітніх інформаційних технологій та інтерактивних методик у процесі профільного навчання іноземної мови; Blended learning визначено одним із ефективних методів навчання студентів іноземної мови для формування у них необхідної комунікативної компетентності у сферах професійного та ситуативного спілкування. В данном исследовании речь идет о значении современных информационных технологий и интерактивных методиках в процессе профильного обучения иностранному языку; Blendedlearningс характеризовано одним из эффективных методов обучения студентов иностранному языку при формировании у них необходимой коммуникативной компетентности в сферах профессионального и ситуативного общения. |
Опис: | In the given reseatch the advantages of modern information technologies and interactive methodologies in the process of learning of foreing language are viewed;Blended learning is characterized as one of the effective methods in formation of students’communicative competence in the spheres of professional and situational communication. |
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://repo.sau.sumy.ua/handle/123456789/4999 |
Розташовується у зібраннях: | Статті, тези доповідей |
Файли цього матеріалу:
Файл | Опис | Розмір | Формат | |
---|---|---|---|---|
Ткаченко О.Б. До питання підвищення.pdf | 214,72 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.